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APRENDIZAGEM POR PRÁTICAS ESPORTIVAS
INVESTIGAÇÃO
Pesquisar, saber mais, explorar... Atividades in-
vestigativas estimulam a curiosidade, a criativida-
de, a capacidade de fazer perguntas e de propor
soluções a problemas. Propostas que abrangem
diferentes áreas do conhecimento, que associam
de forma equilibrada aspectos teóricos e experi-
mentais, além de favorecer uma formação cientí-
fica sólida, contribuem para a formação integral.
Por isso, no Ensino Fundamental II, os alunos são
motivados a lançarem um olhar científico para
os conteúdos, adquirindo conhecimentos de for-
ma participativa, crítica e organizada, tomando
contato com o método científico por meio de
projetos, de estudos de meio, de mostras peda-
gógicas, de aulas práticas, de experimentos no
laboratório etc. É nessa fase que o adolescente
adquire a capacidade de julgar e de estabelecer
relações de causa e consequência, algo que é
de extrema importância para compreender os
conceitos científicos; são desenvolvidas as capa- As vivências esportivas possibilitam desenvolver
cidades cognitivas para aprender assuntos mais a inteligência emocional necessária ao bom con-
abstratos, que remetem a um universo não per- vívio social por meio de práticas de integração.
Avaliar e refletir sobre o seu próprio desempe-
ceptível. Sendo assim, primamos por uma edu-
cação científica e tecnológica que desenvolva a nho e o dos demais, tendo como referência o es-
autonomia e a postura reflexivo-ativa diante do forço empregado por si e pelos colegas durante
mundo, instrumentalizando o aluno para os de- os jogos e a adoção de atitudes de respeito mú-
safios futuros. tuo, dignidade e solidariedade em situações de
competitividade esportiva são ações estimuladas
nas atividades. Os estudantes são incentivados a
compreender o esporte como elemento de inclu-
são social, a participar de atividades competitivas
respeitando regras e desenvolvendo o autocon-
trole e, por meio das vivências esportivas, pro-
moverem uma cultura de paz e respeito.
O esporte favorece a disciplina, a concentração,
a rapidez de raciocínio e a elaboração de estraté-
gias. Somados a isso, os exercícios também auxi-
liam no desenvolvimento físico e motor, estimu-
lam hábitos saudáveis e promovem o bem-estar.
26 REVISTA LA SALLE ENSINO FUNDAMENTAL ANOS FINAIS